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CTSD 4 septembre 2018

Article publié le mercredi 5 septembre 2018
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Ajustements de rentrée

A l’issue du CTSD d’aujourd’hui 4 septembre, les décisions du Dasen sont les suivantes :

 

Ouverture de classe

- Ballots

- Bouère (RPI avec St Brice)

- Courcité

- Fromentières (poste ouvert après fermeture en février)

- Laval, Ecole Alain

- L’Huisserie

- Louverné (poste ouvert après fermeture en février)

- Mézangers (régularisation administrative du poste du RPI défait avec St Gemmes)

- Montenay

 

Fermeture

- St Gemmes (régularisation administrative après la disparition du RPI avec Mézangers)

 

Postes TR créés

- 3, avec implantations à : Javron, Landivy et Laval

 

Le Dasen a décidé le statu quo pour les écoles de :

- Changé

- Cuillé

- Laval ; Pagnol

- Laval ; Badinter

- Mayenne ; P et M curie

- Torcé

 

 

Compte rendu

Le Dasen a ouvert l’instance en annonçant la dotation supplémentaire de 5 postes pour la Mayenne au titre de la Convention dite « Ruralité » signée en fin d’année scolaire dernière (en savoir plus ici).

Cette dotation supplémentaire a facilité les ajustements de rentrée et le Dasen a pu annoncer une rentrée sans fermeture.

 

8 ouvertures de classes et 3 ouvertures de postes TR ont été prononcées, ce dont le département ne peut que se féliciter. C’est la raison pour laquelle l’Unsa Education 53 s’est montrée favorable à ces ajustements.

 

Vote : Contre O Pour 3 (Unsa Education) Absentions : 6 (autres organisations)

 

 

Autres points abordés  :

- Quelques cas d’écoles sans ouverture aussi ont été évoqués. (contactez le SE-Unsa)

 

- Le dispositif actif PDMQDC est actuellement de 12 postes (en baisse de 3, qui sont « gelés »).

 

- Le Dasen a insisté sur certaines écoles où une fusion ou une restructuration de RPI lui semblent nécessaires.

 

- Les postes « Convention Ruralité » sont alimentés par des postes stagiaires. Ils ne sont cependant pas fléchés, sauf les 2 postes TR de Landivy et Javron.

 

- Le Dasen souhaite répondre à la nouvelle commande ministérielle du « Plan Mathématiques » pour le cycle 2. Les postes créés de TR en sont la réponse.



 
 
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